admin 习近平主席7月24日给中国香港培侨初中高一年级全体同学回复，对她们给予亲近鼓励。习主席的回复，在培侨初中老师学生、中国香港教育者及各界人士中引发热烈反响。大家表示，习主席的回复集中体现出中国香港青少年儿童精心指导和殷殷希望，请牢记和贯彻习主席嘱咐，传承爱国爱港优良传统，为打造幸福中国香港、实现民族复兴积极主动作出贡献。
“习主席百忙之中抽空为学生回复，其实是对她们非常大的鼓励，更是对培侨初中‘培才思报效祖国’办学特色的认可与鼓励。”中国香港培侨中学校长伍焕杰说，院校历年来重视博览群书与始于足下紧密结合，产生引导学生前去国内感受考量的综合实践课程体制；学校还同深圳东进战略内地城市多家院校结为姐妹院校，常常机构姐妹学校及培侨初中的学生们沟通交流，使学生感悟体会时代的发展发展。
给习主席寄信的优秀学生代表陈蔓琳说，接到习主席的回复十分振作，将继续保持积极主动、积极、热忱的心，勤奋增长才干，变成立足于中国香港、胸怀祖国并且拥有全球视野的新时代的青年。
就读上海复旦大学的培侨初中毕业姜片霏梵，已经贵州省道真仡佬族苗族自治县上坝民族小学山区支教。“习主席在信上说，‘把博览群书与始于足下结合在一起……全面了解祖国历史文化艺术与现实基本国情’。要不是亲自赶到中华民族的农村，我根本没办法想像乡村振兴发展生动实践这般火爆。”在亲眼目睹了贵州省乡村振兴发展成效后，姜霏梵对习主席在信里的鼓励语句有了更深刻的感受。希望母校的师弟师妹依照习主席所嘱咐的，在勤奋好学闲暇之余把握机会，通过各种方法全面了解中华民族，变成了解基本国情、爱国爱港、满足新时期规定的专业人才。
香港政府教育局局长蔡若莲觉得，“习主席自始至终关注香港青年的高速发展，更鼓励她们为打造幸福中国香港、实现民族复兴积极主动作出贡献。做为新时代的中国青年，一定要不负期望，勤奋充实自我，以自己优点，服务国家需要。”
香港立法会作用团队参政议政教育领域立法委员朱国强说，习主席为学生的回复即是鼓励，还有对中国香港教育领域的期望。在他看来，香港青年学生到国内调查观看是研究祖国历史文化艺术与现实国情的最优路径，相信随着高中课程改革创新的实施，尤其是“中国公民与社会经济发展科”将国内调查列入课程内容，可以更好的“厚植家国情怀”。
中国香港教育者联会发出声明表明，习主席对香港青年特别关注和关怀，中国香港教育者联会还将继续举起爱国爱港的旗帜，与香港特区政府教育部门密切合作，提升下一代的国家观念培养，使香港青年尽早发展成为可堪重任的栋梁之材。
“习主席给培侨中学学生的回复，一字一句都表达对中国香港的高度重视，对香港青年的关爱。”曾带头与23位在港中科院院士、中国科学院院士给习主席寄信的香港第一位中国科学院院士、港大荣誉教授陈清泉回忆说，上年6月30日，习主席在香港科学园会见在港中国院士、科技人员、青年人创科企业负责人的讲话中，尤其对青年人做出鼓励。陈清泉表明，期待香港青年能贯彻习主席的嘱咐，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，为打造幸福中国香港、实现民族复兴积极主动作出贡献。
全国政协常委、中国和平统一促进会中国香港总是会会生姚志胜说，习主席的回复凝聚着对香港的高度重视、对香港青年的关心爱护、对香港教育领域的诚挚期望。“我们应该铭记并贯彻习主席的嘱咐，弘扬爱国爱港的优良传统，以培养香港青年的国家观念。”姚志胜说，要协助香港青年深刻认识中国香港“靠着中华民族、联通世界”的特色优势，帮助其成人成才，把青年人塑造变成完成中国香港长期性兴盛平稳、促进“一国两制”久久为功和实现民族复兴的新生力量。
责编：张靖雯
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