保障农村孩子在家门口上好学（办实事 解民忧）

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执行特岗教师计划，丰富底层文化教育师资队伍；促进营养改善计划提质增效，保证小朋友们吃得健康高兴；全力深化教育改革，让广大乡村莘莘学子有着“一技之长”……近些年，贵州执行进一步提升教育质量攻坚行动，持续变小城乡教育差距，确保农村孩子上好学、能学生就业。

在贵州省遵义道真仡佬族苗族自治县易地搬迁安置区，小朋友们道别翻山越岭的上学路，家门口的就能享受到优质资源；在黔南布依族苗族自治州独山县育才小学，饭堂新增加一道白灼大虾菜式，备受学生热爱；在毕节市纳雍县职业技术学校，公司技能大师应邀授课，课堂教学每场爆棚……

学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，贵州深入开展调研，执行进一步提升教育质量攻坚行动，根据丰富底层文化教育师资队伍、乡村学生营养改善计划进一步升级、高等职业教育扩容提质等举措，持续变小城乡教育差距，确保农村孩子家门口的上好学、能学生就业。

丰富师资队伍——

高校毕业生踏入农村中小学校演讲台

“期待深山里突起教育高地，山里孩子有更好的明天。我愿投身农村教育，做深山中小朋友的‘守梦人’。”黔西南布依族苗族自治州望谟县实验中学党总支副书记刘秀祥说。2012年高考时，望谟县仅有70人考入大学，到2022年，1300多的人超过本科分数线。在云南，愈来愈多小孩根据读书改变命运，许多本地人大学毕业之后挑选回到故乡、建设家乡。

为进一步丰富底层文化教育师资队伍，贵州省根据特岗教师计划，不断吸收投身于义务教育教师的杰出青年。2015年，教育部大力支持，特岗教师计划现行政策完成我省遮盖。2023年，特岗教师计划进一步向满足条件的易地搬迁安置区配套设施院校歪斜，填补安置区院校急缺弱科老师。

2018年9月，杨通鸿根据特岗教师计划赶到望谟县实验中学，承担两个班的语文课堂。“院校建在易地搬迁安置区，一开始缺教师，如今学校有230多位老师，特岗教师招聘占据了一半。”他说道。

在今年的，贵州省以巩固拓展脱贫攻坚成果为载体、实施乡村振兴战略为主要目标，以问题为导向、需求导向，促进乡村学校师资力量难题入题、答题。在今年的秋天，5571名根据特岗教师计划招考的高校毕业生将踏入贵州乡村的中小学演讲台。

切实营养成分改进——

从“吃的好”到“吃的营养成分、科学合理”

“饭堂每天都会有肉、蔬菜水果。今日吃的都是牛肉，我与同学们天天都吃得饱饱的，不剩饭。”遵义市仁怀市三合镇第一小学学生赵宇航说。

2012年至今，贵州省结合实际情况，全面推行乡村学生营养改善计划，2017年完成我省义务教育教师院校全面覆盖。全国各地依照“公益型、非盈利性”标准，由高校食堂开办自管为学生供货营养餐，每一年资金投入学生们合理膳食补助资金超出30亿人民币，造福乡村青少年380数万人之上。2021年，为持续改进乡村学生营养身体状况，贵州省执行营养改善计划提质增效行为，根据订制营养餐食谱、坚持不懈校农结合、加强协同共治等措施，促进学生营养餐从“吃的好”向“吃的营养成分、科学合理”转型发展。

在主题教育中，贵州省对于营养膳食资金分配、组织建设、运行维护、监管管理方面存在的不足，开展项目化推进、清单化、细化整顿，推动营养改善计划更加高效运作。

2012年，三合镇第一小学运行学生营养改善计划，最初因为经验不足，只有向附近院校西天取经，再联系实际改造提升。“食物逐渐由高校自身购置，之后改成统一招标会，目的是保质保量与安全。”三合镇第一小学副校赵明刚说，现在的学校专门成立膳食委员会，对饭堂开展监管，严格把控食物验收关、质量管控及使用关，定期开展厨艺培训，保证小朋友们吃的开心、吃得健康。

贵州疾控中心的监测数据显示，营养改善计划实施以来，我省乡村学生营养身体状况获得大幅度改进。2013年至2021年，6—17岁学生们身高标准提高4.39cm，生长发育迟缓率、削瘦率、严重贫血率等体重指数各自降低14.34%、5.68%、20.02%。营养膳食既缓解众多乡村经济负担，又确保很多农村留守儿童在学校最低生活保障必须，学生们辍学率也大幅度下降。

深化教育改革——

让乡村莘莘学子有着“一技之长”

贵州省装备制造业职业类型学院学生陈虎，生于毕节市赫章县安宁溪乡青山村的一个困难家庭，2017年进入大学精准脱贫班入读。大学毕业还不到2年，依次实现从公司见习生到正式职工、技术人员、地区组长的职业发展“四级跳”，如今月薪过万。

七星关区借助高职院校和技能培训机构，着力打造“毕节建筑工人、毕节苗绣、毕节带岗网络主播”劳务公司知名品牌，处理脱贫致富家中就业人群并没有“一技之长”难题。在七星关区归划街道社区易地扶贫搬迁安置区，电工技能培训让100多位易地搬迁人民群众获益，取得就业“道路”。

“早已学习培训10天，学了光线的单控、双控开关、多控接线方法，上岗培训25天，通过考核就可以拿到电工初级证或电工证了，找个工作也会比较容易。”学生刘俊刚说。

近些年，贵州省陆续执行文化教育“9+3方案”、职教城基本建设、“中职学校强基固本”工程项目、专业技能文凭双升工程等，持续推动我省高等职业教育扩容提质。现阶段我省职校生经营规模从不上60数万人增长到近100万余，高职院校、中职毕业生均值初次就业率各自达90%、94%，中高职大学毕业生本省就业机会由30%上升至70%，30多万困难家庭学生利用高等职业教育完成创业致富。

近年来，贵州不断完善专业技能文凭双升工程项目，依照“月生产调度、季监察”的方式，立即生产调度、监管、标准全国各地工作进展情况，预估8月底前参与人员总计将达30数万人。（本报讯记者 马跃峰 苏 滨）

《 人民日报 》（ 2023年07月26日   第 13 版）

责编：张靖雯