能赛博炼金的教辅软件,让网友沉迷于“加钠”的爆炸艺术

       加纳。放在以往大伙听到这么个词，脑海里第一时间浮现的可能是那个“黑人抬棺”的非洲小国，但在最近真正走红的则是“加钠”，这个词创造新的互联网热梗后，也成了各路网友赛博炼金的大狂欢。

       “不管了，先加钠”。不知道现在还有多少朋友记得当年学的化学知识，以及各项实验的操作要求？作为学生阶段为数不多能摸得到的危险化学品，钠和水的实验对于不少人应该都是记忆深刻的，更别说在学习期间还留下了“浮熔游响红”的五字真言。

       不过最近真正火热的，其实是有关钠的一系列诡异实验操作。

       视频一开头，操作者往往先是中规中矩的用火柴点燃酒精灯，然后熟门熟路的拿着另外一个酒精灯“兄弟借个火”点着，待整个倾斜的“酒精灯”被完全点燃后方才罢休。

       或者对着试管一顿操作，各种药剂甩进去没见到半点反应。搞不明白是什么情况？算了，不管了先加钠吧。

       ……

       以上这些，就是实验室制取片状二氧化硅的完整流程。

       部分朋友可能有刷到，但在这么个大伙都活在专属信息茧房里的时代，估摸着也有不少朋友还没看过。类似这样的实验视频都来自于一款名为NOBOOK的软件，本身它只是作为一款化学实验模拟软件，通过3D模拟交互的方式来更加安全的，完成那些相对危险的化学实验。

       只是很显然，软件开发商的想法是好的，但却忘了大伙心中那份蓬勃生长的好奇心。

       听说这两个兑一起能剧烈反应？我试试

       我记得钠能爆炸的吧？丢几块试试

       虚拟的3D世界让大伙放下了安全层面的顾忌，完全释放内心中的“化学恶魔”，开始属于自己的炼金之路。这其中最早的先行者，无疑是某音的“Kevin”。

       从早期相对单纯的加钠，已经开发出了一系列很有想象力的“化学实验”。比如按照粉丝要求开始的酒精酿酒，鉴于这位提出要求的粉丝没有明确需求，所以Kevin选择了自制的特调鸡尾酒。

       鸡尾酒嘛，自然得颜色鲜艳一点，所以各种颜色的溶质都得来一点，同时还得加点糖确保基底口感。

       看得出来他可能真的去学了点什么不知道对不对的玩意，比如添加木头增加风味这件事，但在实验室制备鸡尾酒的过程中，就只能用木炭来代替了，万一能发挥点作用呢？

       同时为了确保顾客不会就卫生问题进行投诉，所以还需要进行消毒确保干净整洁——那就再来点洁厕灵。在万事俱备加水溶解之后，永远也逃不了最关键的重头戏：加钠。

       片状二氧化硅再次制备完成。

       除了类似这些很有想象力的作品，偶尔他也会出现符合常人思维的实验。比如从接触化学开始就曾多次提到的“制备氯气”操作：为什么84消毒液和洁厕灵混用会降低效果？

       在此之后更是推出了富含各种元素的“十全大补汤”，助力11岁一米八的幼童茁壮成长……

       在这位先行者之后，便是数不清的追随者。

       比如这位评论区的重量级选手，便吸取各方经验，结合物理和化学，开发出了了“串联酒精灯”的高阶操作（危险动作，请勿模仿）。

       更有求知精神的同学，则会将心中的疑问给到老师，希望能在老师的催化下反应获得正确答案。

       答案确实是拿到了，唯一美中不足的问题是反应过程出现了副产物“假期大礼包”，只是这位同学显然没单子再次尝试实验，否则副产物过多将会很大程度的影响自身心理健康。

       聊到这儿，大伙应该也看出来了，与其说是“加钠”这个梗的走红，倒不如说是这个虚拟实验室将大伙的校园回忆给勾了起来，想要亲自动手试一试——无论是毕业了的还是没毕业的。

       毕竟，在我的记忆里接触到化学仪器的机会，除了高中课堂少有的几次化学实验之外，就是初三为了应对理化生实验加试的突击学习了。

       在这一点上，我估摸着绝大多数人应该跟我是一样的。

       即使当初化学课上的各种方程式和元素性质特点记得再清楚，多半也没见过几次实物。在面对NB实验室这种虚拟仿真软件时，自然会产生一种“不要在脑海中想一头粉红色的大象”类似的心理。

       当初上学的时候确实学过这是危险操作，但具体有什么危险？爆燃？有腐蚀性？甚至爆炸？那不行，这一定得试试。然后，加钠这个简单粗暴并且让人印象深刻的“爆炸实验”就成了各路网友在进行操作时的首选。

       当然，但凡对当年学的化学知识还有那么一丁点印象，应该都会就此进行推理并提出新的疑问：怎么没按照元素周期表往下走？那玩意跟水反应不是更剧烈？

       绝大部分观众都会想到这个问题，但要知道的是：NB实验室本身是一款会员制付费软件……

       在没有开通VIP的情况下，无论是化学仪器还是各种实验材料都只有寥寥几种。至于学生时期就经常学但却几乎没机会接触到实物的那些个危险品——浓盐酸、浓硝酸、白磷之类的玩意，都被划归在了VIP材料当中。更何况，作为一款教辅软件，即便你开通了VIP，在“高中化学”这个类别下你也找不到后面那些个活泼金属单质。

       也正因此，免费材料当中最为简单、最为方便的爆炸艺术，就是往各种不明水溶液当中加钠了。

       值得一提的是，在“加纳”系列视频爆火之后，Kevin得到了软件官方赠送的VIP，但即便如此他依然选择了不忘初心的继续加钠，而没有使用那些横空出世的VIP材料。

       当然，这种将教辅软件玩坏，不断制造“爆炸艺术”的操作无疑会引发另一个疑问：这么做会不会带坏孩子？

       就这个问题而言，我相信这是一件极小概率事件。

       毕竟加钠这个梗之所以会在互联网上走红，就是因为大伙热衷于在这个虚拟实验室中奉行爆炸就是艺术的原则——就是因为清楚的知道危险性，才会选择在软件中自娱自乐。

       拿不少玩梗的视频来看：酒精灯借火、直接加热烧杯、酒精灯串联……即便是在做正常的化学实验，整个过程也几乎没有一个对的操作。但就像咱们平时常说的那样：全错的难度比全对低，但也同样没那么简单……

       更何况，评论区也有正儿八经的化学爱好者用自己的亲身经历在提醒大伙，软件里玩玩就行，没有足够的熟练度和对应知识，就别在现实里搞这些玩意了。

       毕竟，无论平日里加钠喊得多勤快，终究也没几个人真的想感受下加纳的传统文化吧？