研究信息化智能化战争新特点 深化全民国防教育

全民国防教育是关乎军队现代化基本建设的一项重要战略方向，也是一项具备长久性和理论性的发展战略预设对策。新时期全民国防教育的实施，要看准军队现代化智能化新“三步走”发展战略，深刻认识信息化智能化战事的全新特性，研究与优化新举措，突显时代感。在这个基础上强化措施，压实文化教育防范措施，提升新时期全民国防教育的实效性与实效性。

1.深刻认识信息化智能化战事的全新特性

人类社会发展生产力水平加快建设，推动战争形态加速演变。科技进步做为第一生产力，促进人类社会发展从工业时代、工业时代发展成信息化时代。马克思强调：“一旦技术层面发展可用作国防目地并已用以国防目地，他们便立即基本上强制性地，并且通常是违背指挥者的信念而造成作战样式上的变化乃至转型。”伊拉克战争打开了信息化管理战争的序幕。从此之后，作战形式顺着信息化管理方位不断的发展演变，信息化战争变成关键战争形态。俄乌局势中，互联网系统化、智能化和智能化武器装备等资金投入竞技场，战争形态展现为高维度战争和优化算法认知能力战，数据战场感知力及认知能力发挥着重要作用，信息化智能化战事初露锋芒，将核心着当前和未来一定阶段里的战争形态。

信息化智能化战争作战形式具体表现为数字化、智能化、智能化系统，这也是根据响应式、临机筹备、即时决策的过程“智战”，将会是信息化智能化战争基本上指引方法，以测算为中心的管理体系性抵抗将形成常态。信息化智能化战场上，战斗节奏感将迅速、一瞬间抗压强度更高，表现为瞬间多维度高韧性智能化战争。数据信息、信息内容、互联网、优化算法、软件代码、电磁频谱等“看不到”的因素，无疑是保证信息化智能化战事成功进行，以确保战斗能量充分运用的重要基础确保。信息化智能化战事，运筹帷幄更加艰难，军情分辨评估更复杂，且及时性愈来愈无法保证，战争欺骗性持续加大。

决定战争输赢的影响因素是人类不是物，信息化智能化战事的核心仍然是人类。信息化智能化战事将无地区之分、无时光局限性，战略谋划、战略布局和创造竞技场将形成一个总体，战事将于一切可以严厉打击敌人领域展开，这决定了战斗工作人员要具有极强的综合能力。信息化智能化战事下，战斗装备体系更复杂，涉及到军事专业技术人员会更加高技术。这就导致信息化智能化战事，不仅需要熟练发展战略、战争、战略的各个出色指引优秀人才，更应该很多术有专攻的专业人才，并且对专业能力、文化素养等所产生的综合能力要求比较高。

2.进行全民国防教育新要求

对于信息化智能化战事的全新特性，应实践总结进行全民国防教育新要求。不但要进一步深化马列主义战争观文化教育，还需要传承和弘扬武装斗争观念，自主创新武装斗争基础理论，提高全民国防观念，提升全民国防素养。选准着力点，由点到面，为此推动进一步深化全民国防教育。

战争是资本主义社会时代的产物。马列主义认为正义的战争才可以推动人类生存和发展，更能体现人们本身含有的是多数人谋利益的价值取向。正义战争是发展的大战，是维护世界和平抵制入侵的大战。马列主义战争观是我们判断时代的主旋律和战事属性的理论来源，也是一个开拓创新、开放发展动态化管理体系。新时期全民国防教育要进一步深化马列主义战争观文化教育，使广大人民掌握战事的由来、战争的本质和意义、战争发展趋势、战事与政治之间的关系、战争正义性和非正义性等，进而塑造科学合理的战争观，正确对待提升军队建设的必要性、重要性和迫切性。

探索研究信息化智能化战事情况下的武装斗争观念，不断完善武装斗争基础理论。武装斗争观念要以毛主席为代表老一辈革命家，将马列主义军理与民主革命具体紧密联系的军理结晶体。在这样一个观念的帮助下，中华人民获得了抗日战事、抗日战争和抗美援朝战等革命胜利。信息化智能化战事不断变化着战争作战样式、指引方式及认知模式等，对战争力量的部门应用，尤其是储备军事实力的应急保障能力等给出了新举措。如，智能化和智能化武器装备等很多交付使用，发觉即严厉打击形成常态，这便着重强调要提升数据竞技场瞬间感知力和认知能力，这一点在俄乌局势中已经得到了反映。这种实力的得到，再度彰显了武装斗争的无限潜力，展现了和网络技术和人民群众融合，在信息化智能化战事中的重要性。现在社会存在一定程度的武装斗争“落伍论”“读书无用论”“不相干论”等片面性观点，这就需要深刻认识信息化智能化战事，探寻武装斗争的应用之法。习主席强调，无论局势怎样发展，武装斗争这一宝物始终不能丢。党的二十大汇报也强调，科学研究把握信息化智能化战事特性规律性，自主创新国家安全战略具体指导，发展趋势武装斗争战略决策。新时代，要认识武装斗争的“变”与“不会改变”，为信息化智能化战事给予战略思想里的具体指导。

信息化智能化战事对战争全部参战人员的政治素养、文化素养、个人心理素质、战斗能力、本人身体素质等综合能力给出了新举措。在革命时代，“没文化的军队是不明智的部队”。在信息化智能化战事环境下，并没有比较高综合素质能力部队依旧是不明智的部队，仍然不可以很好地融入不断变化的大战自然环境，不能很好的演训之而赋予了的战斗任务。新时代，要以高等院校国防教育知识为突破口，推动进一步深化全民国防教育。根据改善和提升新时期高等院校国防教育知识，一方面，将能够更好地对于信息化智能化战事，有利于更改部队士兵构造，提升士兵综合能力，塑造新式战斗优秀人才；另一方面，全民国防教育是一个深远的社区实践活动系统软件，当数量众多且具有较强国防教育知识水平的在校大学生踏入社会之后，将充分推动进一步深化全民国防教育。推进新时期高等院校国防教育知识，也为提升国防动员和人才梯队基本建设培养综合性人才，为打赢信息化智能化战争和将来武装斗争，产生强悍的“新生力量”“贮水池”“储备库”。加强新时期高等院校国防教育知识，既可以产生“为有源头活水来”的人才培养常态化机制，也可以产生“此日漏船载自内行”的事半功倍新成效。

3.提升全民国防教育的系统性实效性

对于新时期全民国防教育新要求，在宏观环境上面有具体指导，基础理论上面有自主创新，对策上面有体制，提升全民国防教育的系统性实效性。坚定政治信念，用好红色资源，不断筑起军魂观念。融合信息化智能化战事对战争力量应用新要求，搭建充分发挥新时期武装斗争新伟力的发展理念。在培养体系上强化措施，创建有效切实可行的国防教育知识常态化。

现阶段，世界正亲身经历百年大变局，在我国面临错综复杂的安全与发展态势，新时期全民国防教育应固本培元追溯，在筑起军魂观念下功夫。习总书记注重，务必坚定不移坚持党对部队的绝对领导。这也是我党我军的立军立身之本和建军节的灵魂。一定要通过“四史”专题学习，让广大干部群众了解到自己的国防是共产党领导下全民国防、我们自己的军队是共产党领导下我党我军，意识到党指挥枪的历史必然性和极其准确性，与此同时，用好红色资源，融合重要留念日等关键季节，大力开展各式各样国防安全教育活动，加强广大干部群众对社会主义民主基本上军事制度理论认可、情感认同和思想认同，使军魂文化教育更为用心入脑。

习总书记强调，共产党坚持不懈兵民是胜利之本。应对信息化智能化战事，武装斗争依旧是制胜法宝。加强“平战一体、前后方一体、军警民一体”国防教育知识核心理念，以从总体上提高国防安全的实战经验和慑战水平。塑造“平战一体”核心理念，将极大完成平常蓄气，临战简单高效进行全民战争鼓励能力。塑造“前后方一体”核心理念，可能对于信息化智能化战事多维度、全域作战的特点，充分运用老百姓在互联网域战斗中的重要性。塑造“军警民一体”核心理念，也为信息化智能化战事对高聚集人力资源、物力资源的保证打下强有力支撑点，尤其是在互联网、信息及智商等多个方面提供便捷适用。以创新时期武装斗争基础理论做为国防教育知识专业指导，将挖掘、培养、激发蕴含在千万群众中的数据智商能量，产生强悍的国防安全实战演练和慑战水平。

信息化智能化战事做为现阶段的战争形态，对进行全民国防教育也提出了更高要求。建立一体化教育与培养体系，从小时候、中获得高校，形成一个井然有序对接优良持续发展的学校国防教育管理体系，提高全民国防教育的可持续目的性。与此同时，以信息化智能化战事所需要的优秀人才为主要目标，增加国防安全后备人才培养幅度，借助社会发展提升培育和贮备专业性人才能力，把有关技能人才丰富到预备役团队当中，产生国防安全储备人才培养平衡协调可持续性发展新格局。

(光辉日报 创作者：魏继才、张红梅，各自系湘潭大学马列主义教授〔原总装备部某旅研究者〕、军事科学院军队政治工作研究院研究员)