中国教育部公布统计数据：2022年在园幼儿数下降、高职规模继续扩大

中新社北京7月5日电 (新闻记者 高凯)国家教育部5日发布了2022年全国各地教育发展统计年鉴(下简称公布)，公布资料显示，2022我国在校儿童数降低、高职院校经营规模进一步扩大。

公布表明，2022年全国各地一共有应急管理体制51.85万所，各类学历继续教育在校学生2.93亿多，师资队伍1880.36数万人。

依据公布数据信息，2022年，全国各地一共有幼稚园28.92万所，比上年同期降低5610所，降低1.90%。在其中，普惠性幼儿园24.57万所，比上年同期提升1033所，提高0.42%。

幼儿教育在校儿童4627.55数万人，比上年同期降低177.66数万人，降低3.70%。在其中，普惠性幼儿园在校儿童4144.05数万人，比上年同期降低74.16数万人，降低1.76%，占世界在校幼儿占比89.55%，比上年同期提升1.77％。

基础教育层面，全国各地一共有基础教育阶段院校20.16万所。基础教育阶段招收3432.77数万人，在校学生1.59亿多，师资队伍1065.46数万人，九年义务教育巩固率95.5%。

高中阶段教育层面，全国各地一共有普高1.50万所，比上年同期提升441所，提高3.02%。普通高中招生947.54数万人，比上年同期提升42.59数万人，提高4.71%。

高等职业教育层面，公布表明，2022年全国各地一共有高等院校3013所。在其中，普通本科学校1239所(含独立院校164所)，比上年同期提升1所；普通本科院校职业技术学校32所；高职院校(大专)院校1489所，比上年同期提升3所；全国成人高考253所，比上年同期降低3所。还有另外塑造硕士研究生的科研院所234所。

不同形式的高等职业教育学习总数量4655数万人，比上年同期提升225数万人。高等教育毛入学率59.6%，比上年同期提升1.8％。普通本科学校校均经营规模16793人，普通本科院校职业类型学校校均经营规模19487人，高职院校(大专)学校校均经营规模10168人。

依据公布数据信息，2022年，我国全国职业本科生招生7.63数万人，比上年同期提升3.49数万人，提高84.39%。还有另外专科起点本科招收3.31数万人。在校学生22.87数万人，比上年同期提升9.94数万人，提高76.91%。

据统计，近些年根据各个方面勤奋，中国职业教育招生人数大幅上升，中职学校、高职院校每年为我国塑造约1000万高质量技术技能型人才，中职学校、高职院校在人才的培养规模上，已各自占我国高中阶段教育和普通高等学校的“头把交椅”。(完)