铸牢中华民族共同体意识 西藏民族高校教学科研共发展

中国新闻网陕西省咸阳市11月10日电 (赵朗 张翠娟)西藏民族大学地处陕西省咸阳市，其前身藏区公学是西藏和平解放后中共中央为藏区创立的第一所高等院校。西藏民族大学目前来源于34个民族的在校生13000多人，70%的学生们来源于藏区，藏族人和其它少数名族学生约占50%

1958年建校以来，60余年里，西藏民族大学已塑造了11万多名党员干部以及各类技能人才，近50位同学走向了省部级以上领导职务，获得了“藏区优秀人才摇蓝”的美称。

新华社记者顾祖成叙述明朝清代纪实藏族人历史资料梳理研究经历。赵朗 摄

88岁顾祖成是西藏民族大学最早一批专职教师，毕业院校华东师大历史专业，1960年上岗，1998年离休，1999年重新聘用后，出任《西藏民族大学学报》小编信仰研究所二级教授，一直从事西藏民族文化教育学术科研工作。期内，他讲学中国统一封建国家产生发展趋势史纲、藏区地方史，并开设门珞发展史、西藏地方与中央关系等多门冰箱专题讲座课程内容，在新授课设立、教材内容主编、课程建设和立德树人等多个方面，做了很多卓有成效的工作。

顾祖成追忆，上岗到西藏公学后，慢慢了解了西藏地方政府与中央政府的关联，但却没有详细、系统化为学生授课过。课堂教学并不是教师个人行为，一所学校，一个专业的教学水平，是一个长期的建筑工程，必须几代人共同奋斗。因此他一直思索，如何把中文系藏族人史课堂教学成为一个优势。在他看来，高等院校需要提升教学质量、办学水平，就必须把课堂教学、科学研究结合在一起，以课堂教学推动科学研究，以科研深化学习。

校园内大力支持下，顾祖成集中化做明朝清代纪实藏族人历史资料的整理科学研究。从1979年后半年到1982年初，他与团队人员一直开展集录梳理，结束时有三百多万字。《清实录·藏族历史资料汇编》共六册，这一团体成效，变成西藏民族大学教学研究发展趋势的重要成果。那时候展开了内部结构包装印刷，虽没正式出版，但有很多高等院校明确提出沟通交流，引入这部书。这也是改革开放以来，西藏民族大学科学研究对外文化交流的第一个成效。

明朝清代纪实藏族人历史文献的整理选编继续做下去要在青海省社会科学院。顾祖成全过程资金投入，与青海省社会科学院科研人员合作，他担任第一小编兼责任编辑。1982年至1985年期内，出版《明实录藏族史料》《清实录藏族史料》两个十三集。1989年，该成果得到国家民委社会科学出色研究成果一等奖。

新华社记者西藏民族大学馆藏品的明朝清代纪实藏族人历史资料科研成果。赵朗 摄

《明清实录藏族史料》出版后，顾祖成又撰写了《明清治藏史要》。他说道，把藏区自古以来就是中国的一部分，古时候大明朝、清朝阶段已经在中央政府的合理统制下这一历史客观事实给予充分说明，这也是使命责任。

朝乾夕惕、务实创新。在现有科学研究前提下，在今年的，由西藏民族大学精英团队完成《明清实录藏族史料类编丛书》这一成果赢得了第五届中国藏学科学研究珠穆朗玛峰奖原始资料成效类一等奖。

顾祖成和团队教学经验和研究成果为西藏民族大学进行铸牢中华民族共同体意识工作中提供了有力支撑，尤其是在相关中华传统文化史籍系统整理研究方面。

新华社记者西藏民族大学领导班子、副校郭鹏接受采访时。赵朗 摄

西藏民族大学领导班子、副校郭鹏详细介绍，院校贯彻落实“铸牢中华民族共同体意识是中国民族团结工作主线，是西藏工作的战略性每日任务”的需求，把爱国教育、民族团结工作、反分裂斗争文化教育、新老藏区比照教育与马列主义国家观、唯物史观、民族观、观念、宗教观文化教育紧密结合，将铸牢中华民族共同体意识文化教育围绕文化教育整个过程。

他说道，办校前期，学校是一所政治学校，为藏区培养干部优秀人才。院校的创建，是老一辈党和国家领导人根据民族大团结、边境牢固、国家振兴政治远见卓识所作出的关键管理决策，是国家治藏方略的主要合理布局。

对焦铸牢中华民族共同体意识重点区域，该学校紧紧围绕高原地区科学与技术、优秀民族文化艺术两个学科群，提升重点学科建设。目前已经逐步构建了特点鲜明、融入藏区社会经济发展学科专业体系，目前1个一级学科博士学位授权点、13个一级学科硕士学位授权点、19个研究生专业学位授权点、61个本科专业，包含11个学科类别。

郭鹏表明，立足于西藏特色优点资源优势和竞争优势，改进课程合理布局，学校开设了民俗学涉藏新闻宣传、宗教信仰中国特色、中国语言文学等本硕连读专业与高原医学、高原地区体育运动、生态环境保护、艺术与考古学等涉藏职业方向，为新疆塑造紧缺型人才。(完)