“追星就追科学家”校园公益科普活动：青年科学家苏萌带领学子“仰望星空”

中新网北京7月2日电 (刘明帅 张素)我们的宇宙如何运行？我们怎样来到今天？……应对各种问题，未来论坛青年科学家、港大外太空科学研究试验室执行主任苏萌领着一众莘莘学子“仰望天空”，一同探索宇宙奥秘。

新闻记者2日从未来论坛获知，对其协同讯飞科技联合举办的“追星族就追专家”校园内公益性科普教育，前不久走入武汉市西藏中学。

苏萌以《为什么要探索太空？——仰望星空的原动力：好奇心与探索欲推动文明前进》问题，展开了近50min的讲座。从科幻作品里的想像力到创新精神，他向学生展现了气象学的高速发展怎样改变人们对于宇宙空间的认识。他就提及目前对太空资源的综合利用，比如采掘太空资源、提升地球上局限性、迈向多星体时期等。

“宇宙探索对人们的含义是什么？大家应当如何运用太空技术为地球上与人类带来新的服务项目？”在会话青年科学家阶段，学生们阿旺罗布向苏萌提出问题。

苏萌回答道，宇宙探索描绘了人类认知框架和思想、宇宙论，是人类探寻本身实际意义的实践探索旅途，外太空有关技术不但于航空航天这一个研究内容，事实上能够催生出非常多的尖端科技。这类技术通过沉积，转化成运用方面的产品来服务项目社会发展。

过程中，还有同学就“学生们应当如何学习与掌握外太空，提高自己探索宇宙的创新精神”提出问题。对于此事，苏萌建议考生踏踏实实，重视基本功训练。他就鼓励大伙儿“多问为什么，多阅读科普杂志或经典书籍等”，在学精基础知识与此同时持续开阔视野，培养自己兴趣和爱好，保持一颗对不明的探索欲望。

学生们昂旺桑丁在在接受采访时说：“以前觉得气象学离你太遥远，听完专题讲座后，我感受到气象学其实跟我们的生活相关，特别是在当获知那么不简单的天文观测点就修建在我的故乡以后，我更是觉得振作，想要去为之努力。”

武汉市藏区中学副校长侯伯云表明，希望用科普教育让广大同学们关心科学合理、走进科学的圣殿、体会科学的魅力，一同探索未知的世界。

值得一提的是，2020年，未来科学大奖方案策划出版《“未来”科学家—未来科学大奖获奖者访谈实录》系列丛书。本次活动当场还举行了赠书仪式。(完)