厚植爱国情怀 培养时代新人（深聚焦）

应急管理体制将爱国教育围绕教书育人整个过程

深植爱国之情 培养时代新人(深对焦)

爱国主义是中华文化最关键的精神财富，鼓励一代又一代华夏儿女自立自强、接续奋斗。一段时间以来，应急管理体制办完思政理论课，促进相关知识融进各种课程，普遍深入开展校内校外社会实践活动，将爱国教育围绕教书育人整个过程。

班集体教室里的琅琅读书声，匠人匠心的谆谆教导，各种比赛里的繁忙影子……新时期爱国教育内容丰富、多种形式，在润物细无声中将爱我中华种子嵌入学生们的内心深处，引导学生志向为文化强国建设、民族伟大复兴而读书。

充分运用教学过程的主渠道功效

午后暖阳下，中科院附属实验学校的学习生活弥漫着欢歌笑语。在广场上，从贵州省远道而来FAST超级天眼反射面电池试品静静地屹立，一旁是装有仪器仪表的“科学合理方仓”。环顾四周，五彩缤纷的墙壁画引人注意。从科技进步专业知识到国家伟大成就，再从“四史”大事件，墙绘长画突显爱国主题，鼓励学生们勤奋学习，努力成长为有用之才。

“人在天上飞、在水下走，这种以往的幻想，现如今都陆续成为现实。”五年级教室中，思政教师张晓正带着学生们回望国家科技创新发展史及造就。“伟大的梦想始于梦想，学生们的理想是什么样的呢？”张晓话刚说完，双手陆续举起，在各有特色的答案中，课堂气氛充满活力。

“我的梦想是变成考古学者，运用先进的技术性进行发掘工作与考古研究。”学生们唐美稼说。参观考察考古学产业基地、阅读文章历史书籍、学习理论知识，说起怎样“逐梦”，唐美稼充满信心。张晓也鼓励她，“心里装满了国家与人民，你的目标会很宏大、更加坚定了。”

塑造担当民族复兴大任的时代新人，首先塑造学生的爱国之情。《新时代爱国主义教育实施纲要》确立，充分运用教学过程的主渠道功效，促进爱国教育进教室、进教材内容、进大脑，不断丰富优化课堂网络资源，进一步增强诱惑力感召力。

近些年，应急管理体制将爱国教育具体内容融进各种课程，增加爱国教育具体内容的比例。此外，充分发挥学生主体作用，采用互动型、启发性、交流式课堂教学，提高思政教育思想内涵、逻辑性和感染力、目的性，指导学生塑造国家意识、提高爱国情怀。

“好一点的教学过程，应该有直抵人心的能量。”中科院附属实验学校党委书记、校领导陆建伟详细介绍，该学校思想政治教育一体化建设扎实推进，妙用中科院丰富多彩的育人网络资源，以爱国精神为主线设立了好几个科教融合课程内容，如新的学期教授第一课、与宇航员零距离、“一个班科学研究一个所”主题教学等。“根据优质课程，指导学生尊重科学、热爱科学、学科学、通过科学，把爱国心、强国志、报国行主动融进学习过程中。”陆建伟说。

对于此事，国家教育部有关负责人表示，大中小学校和其它文化教育机构应当着力打造爱国教育课程协调机制，对于不同年龄段学生学情，明确爱国教育的重点内容，采用丰富多彩适合的教学模式，提高爱国教育的目的性、系统性和感染力。

机构开展丰富多彩的校园活动

针对广大青少年来讲，杭州亚运是一堂生动形象的“大思政教育”。浙大派遣近2000名大学生赛会志愿者，她们穿行在多个展览馆，以饱满的精神状态给予细腻优质的服务，向亚洲地区和全世界展示中国当代青年的风彩。

前段时间，一场“我手绘画我的心”校园活动在浙江大学(紫金港校区)体育场馆开展。这里就是筹办杭州亚运男人五人制篮球新项目竞赛展览馆。

展览馆中，浙江大学比赛青年志愿者积极踊跃，有些绘制亚运吉祥物“江南忆”，呈现蕴涵这其中的良渚古城遗址、杭州西湖、京杭运河等世界文化遗产，传送杭州市与众不同的历史文化、生态资源和创新基因；有些对焦亚运场馆，突显“智能化亚运会”的承办核心理念，智慧运营赋能的“高新科技韵味”栩栩如生……一幅幅作品，展示出新时期浙江大学青年人的自信自强和责任担当。

“选用美术绘画这类尽情独立自主的方法，大家表达对杭州亚运的美好祝福，并且通过展览馆向世界各地观众们展现。”展览馆青年志愿者、浙大经济学院本科毕业生林若萱说。

浙江大学(紫金港校区)体育场馆运作精英团队信息宣传工作工作人员柯溢能详细介绍，院校展览馆进行耳熟能详的校园活动，融进爱国主义精神具体内容，让新时代青年根据志愿者服务唱好亚运会小故事、传送中国影响力。

近日，十四届全国人大常务委员会第六次会议一致通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，将爱国教育列入高等教育体系，确立应急管理体制应该将教学过程与课外实践活动和感受紧密结合，把爱国教育具体内容融进学校文化建设与学校各种活动。做为教学过程的有益补充，不断完善主题明确的校园活动，有利于在大学生群体中激发爱国热情。

对祖国浓厚传统文化的理解和接受，是爱国主义情感培育和发展的重要前提。怎样引导广大学生们掌握中华民族璀璨文化，主动持续文化内核？“爱国教育要和校园活动、学生们第二课堂紧密联系，保证浸入式的启发影响。”华东师大校团委副书记陶婧提议，深入挖掘重要留念日、历史大事件包含的爱国教育网络资源，把握关键时间范围进行主题宣讲、合唱、快闪视频、游园会等系列活动，在实践中激发爱国热情、凝聚奋进力量。

扩展爱国教育课外实践行业

到歌乐山烈士墓前缅怀革命先烈，向改革英雄致敬；在红岩革命纪念馆、八路军重庆办事处原址等地区收看宝贵的历史图片和珍贵文物材料，感悟红岩精神历史内涵与时代含义……重庆市工业职业技术学院五星红旗班的同学们走入好几个爱国教育基地，进行“重读红岩”活动。

“现场学习的方式很有创意，大伙儿备受震撼人心。”2023新生、国旗班新入队友段吉勇表明，“我们将艰苦训练，升好每一次旗，守卫五星红旗荣誉。”

“扩展多姿多彩的校外实践活动，可以让学生对爱国精神接纳度较高、认可感更强。”指导老师汤程桑表明，与社会各界加强联动，为他们提供多种形式的学习平台和媒介，爱国教育成果进一步巩固。

近些年，应急管理体制引导学生参观纪念馆、陈列馆、历史博物馆，紧密与城乡社区、乡村、公司、军队、社会组织等联络，丰富多彩扩展爱国教育课外实践行业，帮助其更好的了解基本国情民意。

郑大、河南省工业职业技术学院学生们精英团队走入南水北调工程沿渠两条线，体会一渠冷水其背后的伟大成就；广西自治区宁明县爱店国境院校一到新的学期就组织优秀学生代表到中华民族边境线，进行“爱国界线，护国界线，清洗国界线”主题活动；浙江省长兴县吕三塘乡实验学校应用当地红色历史文化网络资源，走入老兵驿站，倾听抗日故事、参观考察红色文物；安徽合肥市文化和旅游局协同教育部门，将附近乡村列入研学游配电线路，融合乡村振兴发展产品设计开发了一整套具备爱国教育特征的研学课程……

热爱祖国，是尘世间最深层次、最长久的情绪，是一个人立业之根、有功立身之本。塑造爱国情怀、磨砺大国之志、实践活动报国之行，全国各地中小学根据大力开展方式丰富多样的爱国教育，让全体学生扎根人民、无私奉献国家理想更加坚定不移。

(徐安童参加采写)

新闻记者 黄超

由来：老百姓日报